Dans le cadre d’une collaboration avec la Fédération Française de Badminton, j’ai conçu et réalisé ce livret pédagogique à destination des professeurs d’EPS des collèges. Pensé comme un véritable outil de terrain, ce document accompagne les enseignants dans la construction et l’animation de leurs cycles badminton. Il propose des situations d’apprentissage progressives, des repères techniques ainsi que des outils d’observation et d’évaluation adaptés à l’hétérogénéité des élèves.

Mon rôle sur ce projet a couvert l’ensemble de la direction artistique et de la mise en page. J’ai imaginé un système graphique complet, à la fois lisible, dynamique et pédagogique, permettant de structurer une grande richesse de contenus tout en facilitant leur appropriation.

L’enjeu principal était de rendre l’information immédiatement compréhensible en situation d’usage : hiérarchisation claire des contenus, repérage rapide des objectifs, consignes et critères, et création d’un univers visuel engageant pour soutenir la lecture. Le design s’appuie sur une combinaison de codes graphiques forts (couleurs, pictogrammes, blocs structurés) afin de guider efficacement les enseignants dans leur pratique.

Diffusé en format digital et accessible via les supports de la fédération, ce livret s’inscrit dans une volonté de moderniser les ressources pédagogiques et d’apporter des outils concrets, modulables et inclusifs au service de l’enseignement du badminton.